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O que acontece com o adulto/idoso durante a internação?

  • renataflsunb
  • 23 de nov. de 2015
  • 3 min de leitura

Seguindo a mesma linha de pensamento do pots anterior, vamos discutir um pouco sobre os problemas emocionais mais recorrentes durante o período de internação do adulto e do idoso.

Os adultos e idosos que são submetidos às internações hospitalares geralmente apresentam aspectos emocionais como: estresse, tensão nervosa, depressão, ansiedade, preocupação, e etc.

Devemos pensar também que a hospitalização para o idoso pode ter um impacto muito maior em relação aos jovens, crianças e adultos, pois é caracterizada por uma diminuição da capacidade funcional e independência.

Outros temores enfrentados: incômodo por depender fisicamente de outra pessoa, sentimento de solidão e de abandono, sentimentos de incapacidade de governar a própria vida, invasão de privacidade e da autonomia e outros também relacionados aos procedimentos médicos: aparência das instalações, qualidade do alimento, tipos de roupas utilizadas, preocupações com as despesas, de ser um fardo.

O repouso prolongado no leito, também é um fator importante que acarreta o aparecimento de aspectos físicos, afetando o sistema musculoesquelético, podendo levar assim, a uma série de complicações conjuntamente denominadas Síndrome do Imobilismo ou da Imobilização. As complicações são: atrofia das fibras musculares, fraqueza muscular, rigidez articular, encurtamentos, contraturas, deformidades, osteoporose por imobilização e mudanças no tecido conjuntivo.

Então, com o objetivo de trabalhar os aspectos emocionais, físico, cognitivo, a atividade de hoje envolve um fortalecimento de vínculos e laços afetivos entre a família.

O quebra-cabeça com palito:

É uma atividade que é feita utilizando fotos que possuem significado na vida do cliente.

O primeiro passo é a seleção das fotos (O TO pode utilizar um computador ou celular para seleção das fotos caso estejam publicadas em alguma rede social, ou anexadas no e-mail, ou pedir o auxilio da família). O segundo é fazer uma montagem, espessura de um quadro, onde se encaixe todas as fotos. O terceiro passo é a revelação. Após isso, o cliente vai colar no verso da foto, vários palitos de picolé na vertical. Depois realizará o corte dos palitos utilizando um estilete. Então o quebra cabeça estará pronto para ser montado. Com o acompanhante ou nos momentos de visita, o sujeito poderá jogar com o seu familiar/amigo.

-Tempo médio de duração: Aproximadamente 30 minutos

-Materiais e equipamentos: Palitos de picolé, cola (bastão, branca ou de madeira), estilete, foto revelada, papelão (para o apoio).

-Custo: Baixo custo

-Ambiente: No hospital, o paciente deve estar sentado, em uma posição confortável e que possibilite o uso seguro do estilete. O ambiente deve ser bem iluminado e arejado

-Grupal ou Individual: Pode ocorrer em ambas as formas, dependendo da demanda do caso.

-Riscos e precauções: É necessário que o paciente saiba utilizar o estilete ou que seja instruído antes do uso, pois ele pode vir a machucar-se se não usar corretamente. Deve-se estar atento à sensibilidade da pele, se ele possui alergia à algum dos materiais, assepsia dos materiais, por conta do ambiente hospitalar em que ele estará inserido.

-Grau de dificuldade: Média

-Aspectos afetivos ou psíquicos: Atitudes passivas (indiferença, apatia), reconhecimento do meio, equilíbrio emocional, estrutura psíquica, auto-estima, iniciativa, auto-controle, capacidade de suportar frustração, relação familiar e social.

-Aspectos Motores: Coordenação visuomotora (acuidade visual, coordenação olhos-músculos, profundidade, distância), coordenação motora, equilíbrio dinâmico e estático, tônus adequado, postura (do corpo e dos membros), controle de tronco, lateralidade, ritmo, destreza, controle dos movimentos, preensão, amplitude de movimento, mobilidade, noção de esquema e consciência corporal

-Aspectos cognitivos: Habilidade organizacional, raciocínio, estratégias para solucionar problemas, previsão de eventos, tentativa e erro ou acerto, atenção, concentração, seriação (ordenar, classificar), compreensão de ordens simples e complexas, criatividade, imaginação, capacidade para tomar decisões, capacidade para realizar escolhas

-Aspectos sensório- perceptivo: Sensorial (visual, tátil, olfativa), acuidade (visual, tátil), percepção, diferenciação, associação, assimilação, simbolização, relação com o meio, esquema corporal.

SIQUEIRA, Ana Barros; CORDEIRO, Renata Cereda; PERRACINI Monica Rodrigues; RAMOS, Luiz Roberto Ramos. Impacto funcional da internação hospitalar de pacientes idosos. Rev. Saúde Pública vol.38 no.5 São Paulo Oct. 2004.

CAZEIRO, Ana Paula; PERES, Patrícia. A Terapia Ocupacional na prevenção e no tratamento de complicações decorrentes da imobilização no leito. Cadernos de Terapia Ocupacional da UFSCar, São Carlos, Mai/Ago 2010, v. 18, n.2, p. 149-167. Disponível em: <http://www.cadernosdeterapiaocupacional.ufscar.br/index.php/cadernos/article/viewFile/351/282> Visto em: 10/11/15

 
 
 

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